'/%3E%3C/svg%3E){kind=small}
Soms beginnen verschillende projecten dezelfde vragen te stellen.
Hoe kunnen digitale tools leren beter ondersteunen? Hoe kan onderwijs zich aanpassen aan meertalige klaslokalen? Wat motiveert docenten om nieuwe formats te proberen?
Deze vragen stonden centraal tijdens de online meeting van vorige week binnen het CARE-project, waar partners verder werkten aan het trainingsprogramma voor docenten.
We bespraken de structuur van de leermodules en hoe CLIL-methodologie, digitale tools en mentoring samen docenten en leerlingen kunnen ondersteunen.
Stap voor stap ontstaan zo middelen die hun weg vinden naar klaslokalen in heel Europa.
Co-Funded by the European Union. Views and opinions expressed are however those of the author(s) only and do not necessarily reflect those of the European Union or the Foundation for the Development of the Education System (FRSE). Neither the European Union nor FRSE can be held responsible for them.
