CARE:
Creative Approaches to Resilient Education
Project ID: 2024-1-PL01-KA220-SCH-000256498
Projectstatus: Lopend
Looptijd: 2025-2027
Locatie: Multi-country
Doelgroup(en): Teachers, educators, school leaders, students
Coördinator: IRIS – Foundation Institute of Social Re-Integration (Poland)
Partners: REJ Foundation (Polen), Ustanova for insulting Dante (Kroatië), Escola Teresa Miquel i Pàmies (Spanje), EDUFEM Association (Spanje), MVIdee foundation (Nederland)
Gefinancierd door: Erasmus+ KA220 - Cooperation Partnerships in School Education
Overzicht
CARE (Creative Approaches to Resilient Education) ontwikkelt innovatieve en creatieve benaderingen om veerkracht en inclusie in scholen in heel Europa te versterken.
Door onderwijsprofessionals te ondersteunen met praktische tools, trainingen en internationale uitwisseling, speelt het project in op belangrijke uitdagingen binnen het onderwijs, zoals digitalisering, mentale gezondheid en sociale ongelijkheid.
CARE stelt zowel docenten als leerlingen in staat om samen inclusieve leeromgevingen te creëren die welzijn, betrokkenheid en een leven lang leren bevorderen.
Doelstellingen
-
Bevorderen van veerkracht en welzijn in scholen door middel van creatieve en participatieve onderwijsmethoden
-
Ondersteunen van docenten en schoolleiders met praktische tools en trainingen voor inclusief onderwijs
-
Versterken van samenwerking tussen Europese scholen door kennisuitwisseling en partnerschap
-
Stimuleren van de stem en actieve betrokkenheid van leerlingen in hun leeromgeving
Activiteiten
-
Onderzoek en inventarisatie van veerkrachtpraktijken in Europese scholen
-
Ontwikkeling van de CARE Toolkit met creatieve methoden en praktische hulpmiddelen voor onderwijsprofessionals
-
Trainingen en workshops voor docenten in partnerlanden
-
Pilotimplementatie van innovatieve onderwijspraktijken in de klas
Impact & Resultaten
-
Vergrote capaciteit van docenten om veerkracht en inclusie in de klas te bevorderen
-
Een praktische en toegankelijke CARE Toolkit voor scholen in heel Europa
-
Versterkte internationale netwerken van onderwijsprofessionals en instellingen
-
Verbeterd welzijn, betrokkenheid en participatie van leerlingen
Partners
#Nederland
#Kroatië
#Spanje
#Spanje
#POLAND
#POLAND
Gallery
Project Updates:
aug 22, 2026
Hoe kan taalonderwijs beter aansluiten bij leerlingen met een migratieachtergrond?
aug 22, 2026
Alles wat je nodig hebt. Op één plek. Het volledige CARE-leerecosysteem is nu beschikbaar op onze website.
aug 22, 2026
Een idee kan uitgroeien tot een les. Een reeks lessen kan uitgroeien tot een leerprogramma. Maar de echte waarde ontstaat pas wanneer mensen het daadwerkelijk kunnen gebruiken.
jul 25, 2026
Het CARE Digital Mentoring Programme introduceert niet alleen nieuwe technologieën. Het helpt onderwijsprofessionals digitale tools bewust in te zetten voor taalonderwijs, inclusie en actieve participatie.
jul 25, 2026
Een van de belangrijkste resultaten van het CARE-project is een praktische methodologische gids voor docenten, facilitators en jongerenwerkers die werken in meertalige en inclusieve leeromgevingen.
jul 25, 2026
De kern van CARE is eenvoudig: onderwijs moet mensen helpen groeien — niet alleen academisch, maar ook persoonlijk en sociaal.
jun 29, 2026
Terwijl we verder ingaan op de eerste CARE-module, Digital Foundations and Safe Surfing, valt één boodschap op: digitale geletterdheid gaat over veel meer dan alleen technologie.
jun 29, 2026
Wat zou ieder kind moeten weten voordat het online gaat? #CARE
mei 31, 2026
Het CARE-project stopt niet bij methodologie en training.
mei 31, 2026
CARE Project — Online Coördinatievergadering
mei 31, 2026
Een van de praktische resultaten van het CARE-project is de ontwikkeling van een online leerprogramma ter ondersteuning van youth workers, educators en leeromgevingen die werken rond digitale educatie en online participatie.
mei 14, 2026
Een van de belangrijkste resultaten van het CARE-project is de Methodologische Gids — een praktische resource voor educators, jeugdwerkers en leeromgevingen die werken rond inclusie, welzijn en participatie.
mei 14, 2026
Binnen het CARE-project verkennen we dit via CLIL — niet als theorie, maar als iets om te testen en aan te passen.
mei 14, 2026
CARE Project - Hoe kan onderwijs dan duidelijk, inclusief en betrokken blijven?
mrt 17, 2026
Online partner bijeenkomst voor CARE project!
mrt 2, 2026
De kracht van taal door middel van literatuur: CARE werkt samen met docenten in heel Europa.
jan 9, 2026
CARE PROJECT - Nieuwsbrief Vol 3
nov 22, 2025
CARE Project Update!
nov 22, 2025
CARE Erasmus Plus Project - Nieuwbrief!
nov 22, 2025
Online CARE Project Partner Meeting - Juni 2025
mrt 20, 2026
CARE Project - Brochure - nu beschikbaar!
mrt 20, 2026
✅ De CARE Transnational Project Meeting in Reus is succesvol afgerond!
mrt 20, 2026
CARE Project - MVidee op de 2e transnationale projectbijeenkomst in Reus, Spanje
mrt 20, 2026
📚✨ Nieuwe bron beschikbaar: Methodologische handleiding voor leraren die migrantenstudenten ondersteunen ✨📚
mrt 20, 2026
Deskresearchrapport - CARE-project - nu beschikbaar!
mrt 20, 2026
CARE Project : Desk Research Resources available!
mrt 20, 2026
Project CARE - Onze 1e Nieuwsbrief is hier!
mrt 20, 2026
Dag 2 van de 1e Transnationale Projectvergadering voor ons project CARE in Polen!
mrt 20, 2026
Dag 1 van de eerste transnationale projectvergadering voor ons project CARE in Polen!
mrt 20, 2026
🌟 Kick Off van ons nieuwe Erasmus+ #CARE-project! - Transnationale projectvergadering in Polen
Gefinancierd door de Europese Unie. De geuite standpunten en meningen zijn echter uitsluitend die van de auteur(s) en weerspiegelen niet noodzakelijkerwijs die van de Europese Unie of het Europees Uitvoerend Agentschap onderwijs en cultuur (EACEA). Noch de Europese Unie, noch het EACEA kan hiervoor verantwoordelijk worden gehouden.